《道德何以可教?:民族际视野下的生成论道德学》从近代道德哲学在认识论上的困境开始,检讨了休谟以降西方思想家对道德何以可知、道德是否统一、如何理解道德的主体“人”三个问题的隐含的回答,特别是指出马克思哲学思想包含着真正解答这三个问题的可能性,从而证明西方马克思主义思想家与马克思思想的深刻历史继起关系。
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