《戴维·洛奇"校园小说"的空间化叙事研究》以弗里德曼的空间化叙事整合框架为参照，以空间化叙事中的水平轴、垂直轴运动为结构框架，融合经典叙事学、后经典叙事学理论，从文本世界、文本与外部文本的对话、文本与社会、历史语境的关联三个层面，对作者的多部小说进行多维研究，分析作品的叙事特征及蕴含其中的丰富内涵，以期揭示洛奇小说的艺术特色和思想主旨，进而窥测英国校园小说的风貌。
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