周义华

《快乐绘画:一个支持幼儿一百种语言的艺术课程》第一部分主要是该课程的理论架构和价值研究，即实验绘画教育目标、内容、评价、实施途径及策略等影响幼儿主体性发展的教学因素的研究，构建具有本土化的快乐绘画主体