约翰•哈蒂(John Hattie)

《可见的学习:最大程度地促进学习(教师版)》内容主要包含有以下几个部分：1、将迄今为止教学策略领域最大的研究项目与实际的课堂实践联系在一起；2、既从教师角度出发，又兼顾学生的立场，提供循序渐进的指导，