杨启华

内容简介本书从学生的生存样态与学校诗词教育的现实出发，通过剖析语文教材中的诗词教育的阅读文本及语文教参中的诗词教育的解读文本，探寻诗教现状形成的原因及解决之道。为找寻诗词教育中被放逐的诗意，需要改革