阎亚军

新课程改革的哲学审视:寻求恰当的改革之路

新课程改革的哲学审视:寻求恰当的改革之路

本书主要内容包括导论、课程改革——深层的观念假设、课程改革——有限度的改革、课程改革——内蕴的复杂关系、走向未来——让课程改革稳步前行等。