《启东系列·同步篇·(2015)启东中学作业本:8年级英语(下)(R)》编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求,并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级(A是
王生
《启东中学作业本:九年级数学(上册)(R)》编写时还充分凸现如下指导思想和特色:1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求,并在每道试题题首用“A、B、C”