汤赤

《需求督导:我们和学校的共同追求》讲述了如何改变传统督导的方式，变学校被动接受督导为对督导的一种需求，是浦东新区教育督导室一直研究的课题。他们对区域教育督导实践进行了哲学总结，把需求要素注入到督导实践