瑞克•斯蒂金斯(Rick Stiggins)

合理有据的教师评价:课堂评估衡量学生进步
合理有据的教师评价:课堂评估衡量学生进步

《合理有据的教师评价》向我们指出了现有教师评价体系存在的问题——统一考试成绩无法全面反映出学生的成长进步,因而不能作为评价教学效能的全部依据。若要做到公正合理地评价教师,全面系统的教师评价体系,需要建

瑞克•斯蒂金斯(Rick Stiggins)