任升录

《高中数学应用性问题:建模单元题组典型(第2版)》是基于“以学生发展为本”教育理念的科研成果，提出了提升学生应用性问题解决能力的教学方案。第1章从数学建模教育模型构想、建构主义与数学应用问题的教学、数