曲新红

《小学尊重教育主题活动设计》从学生生活中所在的不同环境，即课堂、班级、校园、家庭、社区、社会等六个不同的环境，可能接触到的方方面面的人物和事例入手，安排主题活动。环境育人需要学校、家庭、社会共同优化，