《高等教育理念》从文化、理性、研究和学术自由四个关键概念入手,深入、透彻地揭示了“高等教育”的本质,提出了回归自由高等教育的可行性建议。《高等教育理念》认为,要重建和实施自由高等教育理念,必须认识到,
罗纳德•巴尼特(Barnett R.)