刘富林

《各个击破·刷题抢分·高考生物:提高分册》遵从学生的认知规律，按先基础、后综合，循序渐进的原则，将各科分为“基础（小题）”和“综合（大题）”分册，难度逐次递增，其中“基础（小题）”分册定位于基础知识总