教育部医学教育临床教学研究中心专家组

《教育部临床能力认证系列丛书:中国医学生临床技能操作指南》强调扎实掌握临床基本技能操作是培养医学人才的核心目标，力求确立临床技能培养在高等医学人才教育和培养中的核心地位，建立临床实践教学的示范工程，构