姜素民

这部少数民族题材的合奏课教材在选编之初，我们深感到这不仅是一部课程教材的编选，它更具有体现教学指导思想和教学经验总结的意义。我们把合奏课教材教学的曲目分为两大类：一类是西欧及我国的经典交响乐曲目，另一