本书是国家社会科学基金青年项目的最终成果,在国内首次对日常思维的生成问题展开了系统研究。本书从日常思维的界定入手,不仅深入考察日常思维的生成前提——基本图式,而且重点阐明日常思维的生成机制,并结合中国
贺苗