何理

书稿采取定性研究与定量研究结合的方法，以话语体系为突破口，梳理思想政治理论课话语体系的发展历程及其基本规律，并结合新形势新特点新要求，探索思想政治理论课话语体系的创新，以推动思想政治理论课教材建设。在