傅宏

《幼儿教师继续教育丛书:学前儿童心理健康》作者考虑到幼儿教育工作的特点，在努力吸收国内外学前儿童心理咨询与治疗方面最新理论与技术的基本上，大量选用了典型的案例，力图突出实践性、操作性和具体指导性，从而