《打造孩子大未来:父母从生活小处培养孩子的成功基因》就如何培养内心坚强的孩子而展开讨论,从自制力的培养到生活习惯细节的教导,得出孩子未来由父母的生活教育来决定的道理。内心坚强的孩子因为能够自我控制,所
为了让孩子长大后能在社会上立足,为人父母者,有必要有意识地锻炼孩子的意志力,让他能直面生活的困境,克服人生的艰辛。《父母的习惯•培养孩子意志力的62个好点子》以此为目的,提供了一些智慧与技巧,告诉父母
《早教:培养性格完善的孩子》讲述在孩子会讲话之前,就已经获得了比利用语言传授的知识更多的东西。因此,教育孩子的最好时机是无限接近零岁的时候。早期教育应该从心性和人品的培养开始,而不应该放在知识和能力的
《多湖辉心理透视:深层说服术(畅销10年增订版)》内容简介:只是口头上说服对方是不可靠的,无论你得到了多么漂亮的许诺,如果不能使对方真正落实到行动上也是没有什么实际意义的。如果认识不到这一点,往往会出
"1,掌握时钟的构造和时间的读法非常重要。这个时期的孩子在生活的各种场合开始对时间产生兴趣。同时也为了让孩子切实养成良好的基本生活习惯,教会这一时期的孩子正确理解时钟的钟面构造、正确学说时间就显得非常
《手工乐园:头脑开发(5岁)》可以系统地进行剪切、折叠、粘贴等手工作业的练习,而且可以使孩子在摆弄、佩带《手工乐园:头脑开发(5岁)》作品进行快乐游戏的过程中,灵巧双手,培养创造力。《手工乐园:头脑开
《多湖辉新头脑开发丛书:数的训练(修订版)(5岁)》针对孩子的每个年龄段,由数和计算训练,思维智慧训练,剪、贴、画训练以及英语训练构成。《多湖辉新头脑开发丛书:数的训练(修订版)(5岁)》旨在让孩子在
本书是针对3岁幼儿,使用剪刀和胶水的“剪纸手工”。可以锻炼幼儿双手的灵活性,培养创造能力。用本书可制作33个剪纸手工作品。全书共64页,平装。引进自日本学研社。
点击链接进入:《巧手学涂鸦:入园准备(2-4岁)》《巧手学粘贴(入园准备2-4岁)》《画画玩玩入园准备(铅笔)》《多湖辉新头脑开发丛书:零起步之剪贴2岁》《贴贴玩玩》《剪剪玩玩》《涂涂玩玩》《画画玩玩
1.6岁是培养孩子运用已掌握的数的能力的重要时期。这个时期,大多数孩子已能说100以内的数,对数的兴趣进一步加深。在这个时期,让孩子掌握小学阶段加减法的基础知识、培养孩子正确地数多位数的能力非常重要。
1.在快乐的游戏过程中培养运笔能力。幼儿从2岁起开始对铅笔或蜡笔流露出兴趣,并喜欢上涂鸦。这个时期让孩子掌握正确的握笔姿势和使用习惯是非常重要的。本书在编写时采用了适合2岁幼儿发育水平的画线游戏和走迷
1,走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上,边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力,而且朝着终点努力前进也有助于提高
1,走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上,边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力,而且朝着终点努力前进也有助于提高
《智慧七巧板(3岁升级版)》旨在培养幼儿从游戏和生活中获取智慧的能力。在愉快的训练过程中,孩子的观察能力、判断能力、思考能力、推理能力等“社会生活能力”将得到大幅度的提升。
《头脑开发丛书:零起步之综合训练(3岁)》以下面三点为目标:文字,增加词汇量。数字,10以内数字、相同数量、比多少。智力,线条训练、涂色训练、常识训练、手工训练等。
这是一本让孩子通过用铅笔描线、连线进行运笔练习的书。开始的时候,孩子画的线可能会歪歪扭扭,但这样的练习可以让孩子集中注意力,养成思考习惯。
1,通过画线、涂色训练开发孩子的运笔能力和表现能力。在幼儿园,孩子会经常使用蜡笔来创作各种作品。本书通过最初的画点训练以及稍后的画线训练来培养孩子的运笔能力,然后进入涂色及画画等培养表现能力的训练。2
1,对减法意义的了解非常重要。如果不了解减法的意义,即便会减法计算,也不能算了解了减法。相对于计算速度,让孩子了解减法的使用场合及意义,即何时何地应该使用减法更为重要。另外,充分了解计算的基础——数的
1,通过粘贴练习锻炼孩子双手的灵巧性。在幼儿园及托儿所,老师经常会用贴纸来表示孩子的到课缺课情况,或用剪刀、胶水制作各种作品。书中的粘贴练习,开始是自由粘贴,逐步过渡到按要求粘贴(追求正确性)。另外,
1,对加法意义的充分了解非常重要。如果不了解加法的意义,即便能快速进行加法计算,面对应用题时也不会立算式解决问题。这样也就不能算真正了解了加法。相对于提高计算速度,充分了解加法的运用场合和运用意义,即
《多湖辉头脑开发丛书:暑期训练(3岁)》通过家长领读、孩子认读的方式增加孩子词汇量,增强孩子对客观事物的了解。以描一描、记一记的方式让孩子接触简单的文字。以10以内的数字为中心,要求孩子掌握数量与数字
《头脑开发丛书:智力游戏(升级版)(5岁)》以让幼儿在游戏和生活中学习“知识和创造性”为基础。通过愉快的学习过程,提高幼儿对知识的兴趣,循序渐进地培养其创造能力。5岁,是幼儿发展构成能力和洞察能力的重
1,走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上,边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力,而且朝着终点努力前进也有助于提高
1,对数的构成及加法意义的了解非常重要。如果不了解加法的意义,即便会加法计算,也不能算了解了加法。这段时期,相对于提高计算速度,从各个视角把握数的意义、了解数的构成、培养基础计算能力更为重要。另外了解