芭芭拉•普拉西尼格

《教师口袋书:个性化的教与学》的核心概念是“学习风格分析”（LSA）和“教学风格分析”（TSA）。20世纪90年代初，人们提出和完善了这两个评估工具的概念，并将其广泛应用于世界各地。在《教师口袋书:个